교육학개론
1번
다음 설명에 해당하는 조선시대의 교육기관은?
- ①
향교(鄕校)
- ②
서원(書院)
- ③
사학(四學)
- ④
성균관(成均館)
2번
다음 설명에 해당하는 교육과정 유형은?
- ①
영 교육과정
- ②
실제적 교육과정
- ③
잠재적 교육과정
- ④
표면적 교육과정
3번
다음 설명에 해당하는 학습인증제도는?
- ①
사내대학제
- ②
독학학위제
- ③
평생학습계좌제
- ④
문하생 학력인정제
4번
다음 설명에 해당하는 동기이론은?
- ①
브룸(Vroom)의 기대이론
- ②
아담스(Adams)의 공정성 이론
- ③
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
- ④
허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론
5번
｢평생교육법｣상 다음 설명에 해당하는 용어는?
- ①
문해교육
- ②
평생교육사업
- ③
평생교육이용권
- ④
성인 진로개발역량 향상교육
6번
다음 설명에 해당하는 학교조직이 갖는 관료제적 특성은?
- ①
경력지향성(career orientation)
- ②
몰인정성(impersonal orientation)
- ③
권위의 계층화(hierarchy of authority)
- ④
분업과 전문화(division of labor & specialization)
7번
학부모가 부담하는 과외 수업비를 우리나라 총교육비 분류 체계별로 모두 옳게 분류한 것은?
- ①
직접교육비, 공교육비, 사부담 교육비
- ②
직접교육비, 사교육비, 사부담 교육비
- ③
간접교육비, 교육기회경비, 공부담 교육비
- ④
간접교육비, 교육기회경비, 사부담 교육비
8번
다음 설명에 해당하는 셰플러(Scheffler)가 구분한 교육의 정의 방식은?
- ①
기술적 정의
- ②
강령적 정의
- ③
약정적 정의
- ④
조작적 정의
9번
다음 설명에 해당하는 피터스(Peters)의 교육개념 준거는?
- ①
규범적 준거
- ②
과정적 준거
- ③
기술적 준거
- ④
인지적 준거
10번
프레이리(Freire)의 문제제기식 교육의 특징으로 옳지 않은 것은?
- ①
교수자와 학습자 간의 의사소통 중시
- ②
비판적 인식과 사회 변혁 추구
- ③
지식의 수동적 습득 강조
- ④
인간화 교육 강조
11번
정신분석 상담 기법은?
- ①
체계적 둔감법(systematic desensitization)
- ②
토큰 경제(token economy)
- ③
저항(resistance)의 분석
- ④
노출법(exposure)
12번
렌줄리(Renzulli)가 제시한 영재성의 세 가지 구성 요소에 해당하지 않는 것은?
- ①
높은 수준의 과제집착력
- ②
높은 수준의 창의성
- ③
높은 수준의 비범성
- ④
평균 이상의 능력
13번
정보처리이론에서 제시하는 감각기억에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?
- ①
감각기억에 보관되는 자료는 조직화되지 않아, 사물이나 사건의 복사본과 같은 형태이다.
- ②
외부 환경에서 들어온 자극들이 최초로 저장되는 곳이다.
- ③
정보의 저장기간이 작업기억에 비해 짧다.
- ④
시연(rehearsal)을 하는 곳이다.
14번
다음 설명에서 옳은 것만을 모두 고르면?
- ①
ㄱ, ㄴ
- ②
ㄱ, ㄹ
- ③
ㄴ, ㄷ
- ④
ㄷ, ㄹ
15번
구인타당도(construct validity)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①
구인타당도에서의 구인은 가설적인 구성개념이 아니라 직접 관찰하고 측정할 수 있는 개념이다.
- ②
측정하려고 하는 구인과 무관한 내용이 검사도구에 포함되는 경우 구인타당도가 낮아진다.
- ③
구인타당도의 증거 수집 방법으로 준거타당도를 활용할 수 있다.
- ④
상관관계분석과 요인분석을 통해 검증할 수 있다.
16번
커크패트릭(Kirkpatrick)의 4수준 평가모형 중 다음 설명에 해당하는 수준은?
- ①
수준 1(반응)
- ②
수준 2(학습)
- ③
수준 3(행동)
- ④
수준 4(결과)
17번
교수설계와 관련된 모형 및 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①
딕과 캐리(Dick & Carey)의 모형은 10단계로 구성된 모형으로 교수분석 단계, 학습자와 상황(맥락)분석 단계를 포함하고 있다.
- ②
라이겔루스(Reigeluth)의 정교화이론은 여러 개념보다 단일개념을 가르치기에 적합한 미시적 조직전략이다.
- ③
켈러(Keller)의 ARCS이론은 학습동기 유발을 위한 요소로서 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감을 제시하고 있다.
- ④
ADDIE 모형의 단계는 여러 교수체제설계(ISD) 모형에서도 볼 수 있다.
18번
들로르(Delors) 보고서 ｢학습: 내재된 보물｣(Learning: The Treasure Within)에 제시된 21세기 학습의 네 가지 기둥으로 옳지 않은 것은?
- ①
행위를 위한 학습(learning to do)
- ②
존재를 위한 학습(learning to be)
- ③
성취를 위한 학습(learning to achieve)
- ④
더불어 살기 위한 학습(learning to live together)
19번
허용적 교육평등관에 해당하는 것은?
- ①
교육의 결과가 같지 않으면 평등하지 않다.
- ②
인간의 타고난 능력은 각기 다르기 때문에 교육의 양은 능력에 비례해야 한다.
- ③
학교시설, 교사자질, 교육과정 등에서 학교 간의 차이가 없어야 한다.
- ④
저소득층의 취학 전 아동들을 대상으로 기초학습 능력을 기르도록 한다.
20번
학교컨설팅의 원리와 그에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①
독립성: 의뢰인과 컨설턴트는 상하관계나 종속관계여서는 안된다.
- ②
자발성: 의뢰인이 자신의 필요에 의해 스스로 요청해서 이루어져야 한다.
- ③
자문성: 컨설턴트는 의뢰인이 당면한 문제나 과제를 스스로 해결하도록 지도ㆍ조언해야 한다.
- ④
전문성: 의뢰인과 컨설턴트 모두 과제해결에 필요한 지식, 기술, 경험을 컨설팅 과정에서 학습한다.